Salesianos Puerto Montt

Viernes, 16 Noviembre 2018

Alumnos de quinto año visitaron planta de tratamiento de ESSAL.

La iniciativa es parte del proyecto de innovación pedagógica “Cuidemos el agua: fuente de vida”, el que involucra las áreas de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Educación Artística y Educación Tecnológica.

Junto a la profesores de Ciencias Naturales, Yenny Tampier de Educación Tecnológica; Marcelo Gómez de Artes Visuales;  Axel Reyes de Ciencias Naturales; Oscar Ramírez y los docentes de historia Álvaro Osorio y Claudia Fernández, estudiantes de quinto año básico del colegio realizaron una visita pedagógica a la planta de tratamiento de aguas servidas de la empresa ESSAL, en la localidad de Frutillar.

La iniciativa se desarrolló en el marco del proyecto de innovación pedagógica “Cuidemos el agua”, el que tiene como objetivo educar y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del ciclo integral del agua de consumo humano, junto con comprender las principales características de los sistemas de tratamiento de aguas servidas, para así valorar el impacto positivo en la descontaminación de dicho recurso.

En la actividad los alumnos contaron con la oportunidad de recorrer cada una de las partes de la instalación y las diferentes etapas de tratamiento de las aguas en compañía de monitores profesionales de la misma empresa, la que complementó la charla informativa previa recibida en las dependencias del colegio, que sirvió para preparar a los alumnos en cuanto a sus conocimientos, las normas de seguridad y comportamiento a seguir dentro de las dependencias de la empresa ESSAL.

De acuerdo a la Encargada Pedagógica de Nivel, Rudy Sánchez, esta experiencia  “sin duda es muy enriquecedora para los alumnos y para los diferentes docentes que estuvieron presentes en la planeación del proyecto de innovación de las áreas de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Educación Artística y Educación Tecnológica, ya que los alumnos además realizarán tareas programadas en dichas áreas para seguir el cumplimiento del objetivo del proyecto, dentro de las que se destacan un diseño de sistemas de regadío, afiches sobre el cuidado del agua y formas de no contaminarla, además de un pluviómetro casero, entre otros”, puntualizó la docente.

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